Jedes Jahr wieder behandeln wir im Unterricht das Thema Freundschaft und Gefühle. In der Ersten Klasse (und Gott sei Dank am Ende) steht da bei uns der Regenbogenfisch auf dem Plan.
Ich finde, gerade für Kinder mit Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ist der Text in Klasse eins noch ganz schön schwer, man könnte das sicherlich auch noch in Klasse zwei bearbeiten.
Aber um meinen Schülern den Zugang zum Buch sprachlich zu erleichtern, bzw. den Umgang mit dem Thema Freundschaft zu verdeutlichen, habe ich ein Lapbook mit vielen Aufgaben erstellt. Einerseits können die Schüler Vokabeln zu verschiedenen Themen sammeln: Farben, Gefühle, Wortschatz unter dem Meer, und andererseits Aufgaben bewältigen, die alleine nicht ganz so einfach sind? Den Textfächer zu Ordnen oder zu beschreiben, wie es dem Regenbogenfisch am Anfang, in der Mitte und am Ende der Geschichte geht, das ist gar nicht so einfach und geht in Teamarbeit besser.
Bei dem Projekt haben alle Spaß, starke wie schwache Schüler, weil einfach für alle etwas dabei ist. Und man kann zum Beispiel mit dem Gefühl-Faltstern auch tolle Partnerübungen machen: "Wie fühlst du dich, wenn...?"
Am Ende sind die Schüler stolz auf ihre bunten Lapbooks und ich, weil sie viel über Freundschaft und den Umgang und das Miteinander gelernt haben.
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Mein Material zum
Regenbogenfisch findest du im
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